- 111 просмотров
Смело утверждаем, что по очистительной духовной мощи своей библиотеку можно причислить к посещению сооружений отправления религиозного культа, или столь некогда распространённому сеансу наказания розгами. И вот уже отроки переходного периода, как один, клятвенно заверяют, что слов скверных в своей речи никогда не употребляют. И даже больше – всегда пунцово краснеют, если слухом нежным такое случайно зацепят. Тут бы и снизойти огню благодатному на землю, где такие ангелы безгрешные обитают, осыпаться с небес лепесткам белых лилий… но некоторый опыт мешает до конца поверить явленному чуду. Наблюдали мы школьников в ситуациях разных и обстоятельствах, слушали неоднократно их речи, преисполненные достоинства и взаимного уважения. Так скажем: если бы статья 20.1 Кодекса административных нарушений повсеместно выполнялась, то не существовало бы никакого дефицита бюджета в больших и малых поселениях. Наоборот, извращения словесные указами сверху только бы поощрялись. Что сейчас, такое впечатление, и делается, но в ущерб городской казне.
Только не подумайте, что проблему не пытаются решить. Вот, посмотрите, даже целый День отвели для борьбы с ненормативной лексикой – 3 февраля. В это время накал страстей резко возрастает. Проводятся нравоучительные беседы для школьников, где идёт речь о словах-паразитах, сленгах и жаргонах, канцеляризмах и просторечных оборотах. Объясняется на примерах, как бранные слова влияют на структуру ДНК и продолжительность жизни, как мешают налаживанию прочных деловых и личных контактов, если, конечно, не имеется в виду общество всяких маргиналов. Почему недопустим мат дома, при детях, в лесу и у реки. Способы порчи кармы демонами зла при распускании языка. И многое другое, очень поучительное, можно было при желании вынести из культурологического урока «Слово разящее, слово врачующее». Школьники так и поступили: после беседы междометия бранные и матерные связки слов произносили вполголоса и с меньшей частотой. Вот что речь впечатляющая творит!
